Écoles privées – Responsabilités professionnelles

Responsabilités du personnel de l’école et des autres personnes participant à l’administration du TPCL

Avant l’administration du TPCL :

  • Les questions du test ne doivent pas être consultées avant l’administration de la première séance de test.
  • Seul le personnel de l’école participant à l’administration du test peut avoir accès aux ordinateurs ou aux appareils sur lesquels le test sera effectué.
  • Les personnes aidant à la transcription ne peuvent avoir accès au système du test en ligne que pendant les séances de test.
  • Toutes les personnes participant aux activités liées au TPCL (p. ex. les élèves qui font le TPCL, le personnel enseignant, les surveillantes et surveillants, le personnel de l’école, les personnes aidant à la transcription ou toute autre personne effectuant des activités liées à l’administration du test) ne doivent pas, en tout ou en partie, copier, enregistrer, reproduire, distribuer, publier ou afficher sur Internet (y compris dans les médias sociaux), ou ailleurs, du matériel du TPCL, y compris, mais sans s’y limiter, des photographies du TPCL ou des descriptions de son contenu (y compris, mais sans s’y limiter, des questions, des instructions, des images et des exemples).

Pendant et après l’administration du TPCL :

  • Seul le personnel de l’école qui administre le test peut avoir accès aux ordinateurs ou aux appareils sur lesquels le test sera effectué.
  • Seules les personnes qui participent directement à l’administration et aux activités du test (p. ex. le personnel enseignant, les surveillantes et surveillants, le personnel de l’école, les personnes aidant à la transcription ou toute personne effectuant des activités liées à l’administration du test) peuvent entrer dans la salle de test.
  • Les élèves doivent être surveillés à tout moment pendant l’administration du test, y compris les élèves bénéficiant d’adaptations ou d’une disposition particulière et les élèves qui ont droit à du temps supplémentaire pour terminer le test.
  • Une fois le test commencé, personne ne peut utiliser les informations du test pour donner des instructions sur un concept ou un item du test avant, pendant ou après l’administration du test.
  • Pendant le test, personne ne peut expliquer, définir, traduire ou donner des exemples de vocabulaire de lecture ou de terminologie d’écriture aux élèves, y compris à ceux qui bénéficient d’adaptations.
  • Pendant le test, il est interdit de dire ou de faire quoi que ce soit pour influencer les réponses des élèves.
  • Les téléphones cellulaires, les appareils d’enregistrement audio ou vidéo, les courriels et les appareils de messagerie texte sont interdits dans la salle d’examen. Des exceptions peuvent s’appliquer conformément aux directives de l’OQRE.
  • Pendant ou après le test, il est interdit de dire ou de faire quoi que ce soit pour encourager ou influencer les élèves à modifier ou à réviser leurs réponses.
  • Personne ne peut lire, réviser ou corriger le travail des élèves pendant le test, notamment copier, réécrire, réviser ou modifier le travail des élèves de quelque manière que ce soit.
  • Chaque séance doit être complétée dans une période de temps continue. Une séance ne peut pas être interrompue par le dîner ou par un autre programme scolaire. Une séance peut inclure des pauses pour boire, s’étirer ou aller aux toilettes.
  • Toute circonstance susceptible d’influer sur la notation du travail d’une ou d’un élève ou sur la validité de sa performance (p. ex. une discussion entre deux élèves pendant le test) doit être documentée et signalée à l’OQRE au moyen des mécanismes en place.